ระเบียบวาระที่ ๕
เรื่องที่เสนอให้ที่ประชุมพิจารณา
วาระที่
๕.๔ การพิจารณา (ร่าง) หลักสูตร จำนวน ๑๑ หลักสูตร และ (ร่าง) หมวดวิชาชีพครู ๑ เล่ม
สรุปเรื่อง
๕.๔.๑ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ
(ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย (๔
ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ
(ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ
(หลักสูตรภาษาอังกฤษ) (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๓ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาคณิตศาสตร์ (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ
(ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาคณิตศาสตร์ (๔ ปี)
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๔ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ (๔ ปี)
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๕ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาภาษาไทย (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะครุศาสตร์
ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๖ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาภาษาจีน (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๗ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาการประถมศึกษา (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการประถมศึกษา (๔ ปี)
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๘ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาดนตรีศึกษา (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาดนตรีศึกษา (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
ด้วยคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๔/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๒๑ เมษายน ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์
(๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตรได้พิจารณากลั่นกรอง
(ร่าง) หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๑๐ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาสังคมศึกษา (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๔/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๒๑ เมษายน ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ
(ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศึกษา (๔ ปี)
หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๑๑ (ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชานาฏศิลป์ศึกษา (๔ ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
ด้วยคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหลักสูตรต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหลักสูตร
ในคราวประชุมครั้งที่ ๔/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๒๑ เมษายน ๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ
(ร่าง) หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชานาฏศิลป์ศึกษา (๔
ปี) หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน
และคณะอนุกรรมการกลั่นกรองหลักสูตร
ได้พิจารณากลั่นกรอง (ร่าง)
หลักสูตรดังกล่าวเรียบร้อยแล้ว จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
๕.๔.๑๒ (ร่าง)
หมวดวิชาชีพครู หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖ สำหรับหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
(หลักสูตร ๔ ปี)
ด้วยคณะครุศาสตร์ ได้เสนอแบบเสนอขอปรับปรุงหมวดวิชาชีพครูต่อคณะกรรมการสภาวิชาการ
และได้รับความเห็นชอบให้ปรับปรุงหมวดวิชาชีพครู ในคราวประชุมครั้งที่ ๓/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ มีนาคม
๒๕๖๕
ทั้งนี้คณะได้จัดทำ
(ร่าง) หมวดวิชาชีพครู หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๖
สำหรับหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต (หลักสูตร ๔ ปี) ซึ่งผ่านการตรวจรูปแบบจากสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียนเรียบร้อยแล้ว
จึงเห็นสมควรนำเสนอต่อคณะกรรมการสภาวิชาการเพื่อพิจารณา รายละเอียดดังแนบ
เอกสารและระเบียบที่เกี่ยวข้อง
๑. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) พ.ศ. ๒๕๕๒
๒. ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. ๒๕๕๘
ประเด็นที่เสนอ
๑. เพื่อพิจารณา
๒. สุดแต่จะเห็นสมควรเป็นประการใด
มติที่ประชุม
..............................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................